Вебинар что означает

Совет : При объяснении различных моментов на доске во время вебинара поощряйте участников к сотрудничеству.

Если вы собираетесь выступать онлайн на какую-либо тему более одного раза, а может быть, и регулярно, вы можете заранее записать вебинар. Этот вариант хорошо работает, когда вы организуете встречу с гостем, который не может присутствовать в то время, которое лучше всего подходит вашим участникам.

Когда ваша презентация будет готова, все, что вам нужно сделать, это нажать кнопку воспроизведения после начала собрания.Чтобы сделать его личным и чтобы участники остались довольны, вы можете активировать чат и отвечать на их вопросы во время воспроизведения записи.

Так поступают многие SaaS-компании, которым необходимо регулярно обучать своих клиентов работе с новыми продуктами.

Если вы обсуждаете тему, которая требует, чтобы вы шаг за шагом показывали, как работает онлайн-программа или приложение, нет ничего лучше, чем совместное использование экрана. Участники увидят, что именно вы делаете, и смогут следить за вашими дальнейшими шагами.Эта опция особенно полезна при обучении новых пользователей ваших программ.

Вы также можете поделиться экраном, если подготовили презентацию нестандартным способом, например, с помощью Prezi. Там нет слайдов, поэтому лучше всего поделиться своим экраном, чтобы показать его своей аудитории.

Аналогично, если вы показываете несколько приложений, файлов или листов вместо использования презентации. Вместо того, чтобы делать снимки экрана и вставлять их в презентацию, делитесь своим экраном и легко переключайтесь между приложениями.

Инструмент опроса предоставляет вам и вашей аудитории доступ к статистике и информации, недоступных где-либо еще. Опросы могут быть анонимными или публичными. Вы можете провести опрос во время мероприятия, чтобы, например, узнать мнение участников по теме, поднятой на вебинаре. Ответы будут появляться в режиме реального времени — вы можете показать их участникам или оставить себе. После завершения вебинара вы можете скачать результаты созданных вами опросов в файл.

Во время вебинара вы можете создать кнопку призыва к действию ( CTA ), которая будет побуждать участников мероприятия переходить по ссылке. Кнопка будет видна в верхней части окна вебинара. Вы можете настроить содержимое и цвета в соответствии с визуальной идентификацией вашего бренда. У вас также есть возможность указать, как долго кнопка будет оставаться видимой. Кроме того, как докладчик вы увидите, сколько людей нажали на кнопку.

Виды вебинаров по назначению

1. Образовательные вебинары

Если вы хотите обучить аудиторию своей экспертной области, вебинары — один из самых эффективных инструментов, которые вы можете использовать. Для проведения образовательного вебинара используйте хорошо подготовленные слайды или видеоролики, так как они используют визуальные возможности вебинаров.

Не бойтесь приглашать внешних экспертов для проведения с вами вебинара.

2. Вебинары по продуктам

Когда у вас есть отличный продукт, который нужно показать большой аудитории, вместо того, чтобы приглашать людей на презентацию, пригласите их на свой вебинар. Вы можете подробно представить товар и ответить на все интересующие вас вопросы. Проводя вебинар по продукту, вы обучаете свою аудиторию и привлекаете ее внимание к своему продукту. Так вы сделаете потенциальных клиентов зрелыми.Есть шанс, что они станут клиентами. Таким образом, вы также получите ценные отзывы о своем продукте или инструменте.

3. Регистрация пользователя

Если ваша компания предлагает программный продукт, вы оцените возможность проведения онбординг-вебинаров. Приглашая новых участников присоединиться к вебинару для начинающих, который вы организуете на регулярной основе, например, раз в месяц, убедитесь, что кривая обучения проходит гладко. Проведите вводный вебинар с демонстрацией экрана.

4. Обучение персонала и командные встречи

Очевидно, что проведение вебинаров для повышения конверсии полезно для вашего бизнеса. Однако не отказывайтесь от их использования для групповых совещаний и обучения сотрудников, если вы работаете удаленно или команда настолько велика, что не помещается в одном конференц-зале.

5. Генерация лидов и создание базы адресов

При продвижении вебинаров по каналам сосредоточьтесь на одном персонаже, к которому хотите привлечь внимание.При регистрации участники указывают свои адреса электронной почты, и здесь все начинается. Вы получаете ценные и интересные лиды, с которыми можете поддерживать связь и работать над их преобразованием. Вы также можете проводить платные или бесплатные вебинары, используя маркетинговые воронки.

6. Удержание и поддержание отношений с клиентами

Проведение вдохновляющих вебинаров может стать отличным способом привлечь новую аудиторию к вашему бренду. Вы также можете использовать их, чтобы поддерживать связь с существующими клиентами.Личный контакт необходим, если вы хотите, чтобы они вернулись к вам. Благодаря таким вебинарам получатели могут быть в курсе ваших продуктов и других новостей. Это также идеальная возможность для клиентов задать актуальные вопросы в то время, когда вы более доступны для них, чем когда-либо.

Как проводить вебинары – передовой опыт

Если вам интересно, как начать создавать вебинары, вот несколько советов и шагов, которые вам необходимо выполнить.

1.Выберите правильную тему, заголовок и формат

В первую очередь подумайте о цели вашего вебинара.

Речь идет о привлечении потенциальных клиентов, создании базы адресов, продаже продукта или привлечении новых клиентов?

Затем установите тему. Чем вы больше всего хотите поделиться со своей аудиторией через час или около того? Если вам нужно вдохновение по темам, ознакомьтесь со статистикой другого вашего контента. Проверьте, какие из них привлекают больше всего трафика на ваш сайт и что больше всего интересует вашу аудиторию.Это, безусловно, гарантирует большую приверженность.

Будьте точны. Благодаря этому люди будут знать, на что они подписываются, а вам станет проще задача с точки зрения SEO для вашего лендинга. Рассмотрим такой вопрос, как: «Как продавать через вебинары?» Бесплатный вебинар с * отраслевым влиятельным лицом *». Определите, предназначен ли вебинар для экспертов или для новичков в теме. Благодаря этому вы избежите негативных мнений вроде: «Я все это уже знал» или «Это было слишком сложно.Во-первых, я хотел бы знать основы».

После выбора темы выберите формат, который лучше всего соответствует вашим потребностям.

2. Выберите лидеров и команду

При подготовке вебинара нужно убедиться, что вы выбрали правильного ведущего. Это должен быть человек, хорошо знакомый с предметом, не боящийся выступать на публике и отвечать на сложные вопросы, обладающий харизмой и хоть немного стрессоустойчивый. Конечно, вы можете пригласить на вебинар нескольких модераторов.

Затем выберите помощника, который будет вести чат и отвечать на выбранные вопросы участников во время выступления докладчика.

Как только у вас появятся лучшие кандидаты, которые будут заниматься содержанием вебинара, вы также можете подумать о человеке или людях, которые будут заниматься технической стороной. Убедитесь, что у вас хорошее подключение к Интернету и что вас слышно и, при необходимости, видно.

3. Расписание содержимого

Планирование имеет ключевое значение, если вы хотите создать веб-семинар, вовлекающий участников от начала до конца.

Вебинары, на которых лекторы хаотично рассказывают о теме и ошибаются, — это не те вебинары, которые вам хотелось бы запомнить. Если вы хорошо спланируете свой вебинар, он должен содержать то, что вы обещали представить, и столько контента, сколько сможет усвоить ваша аудитория.

Контур

Если вы знаете тему и цель вебинара, вам не составит труда подготовить план. Помните, что вебинар длится в среднем 40-60 минут, так что это стандартные сроки, в которые вы будете ориентироваться.Если вы создаете вебинар, который собираетесь снимать заранее, сначала подготовьте сценарий, как если бы вы снимали фильм.

Контент, которым вы делитесь на вебинаре, должен быть достаточно интересным, чтобы удерживать участников до самого конца. Вы можете объявить о бонусе в начале, чтобы побудить их посмотреть. Затем, если это является целью вашего вебинара, вы, естественно, должны перейти к своему предложению. Здесь действует правило 80-20 — 80% отведите на вебинар ценный контент и 20% на продвижение продукта.

Всегда начинайте с приветствия участников. Спросите, кто из, чтобы вовлечь их прямо сейчас.

Убедите свою аудиторию в том, что они в правильном месте. Объясните, кому будет полезно участие в вебинаре. Представьте не только тему встречи, но и себя. Начните с рассказа короткой истории по теме, чтобы повысить доверие к себе.

4. Позаботьтесь о технике

Перед тем, как проводить вебинар, убедитесь, что у вас есть веб-камера (достаточно встроенной камеры ноутбука) и работающий микрофон с соответствующими настройками для условий, в которых вы находитесь.Кстати говоря, вы также должны выбрать, где проводить вебинар. Это может быть кабинет или гостиная, но важно, чтобы помещение выглядело профессионально. Убедитесь, что вам никто не мешает. Это может отвлекать вас и отвлекать участников.

Чтобы свести к минимуму риск того, что что-то не запустится, убедитесь, что у вас есть стабильное подключение к Интернету и второй полностью заряженный ноутбук под рукой.

Само собой разумеется, что если вы собираетесь поделиться своим экраном, закройте ненужные вкладки в браузере и наведите порядок на рабочем столе.

Также рекомендуется зайти в вебинарную комнату за 20 минут до начала и убедиться, что все работает правильно.

5. Заранее посещайте другие вебинары

Сложно представить, как подготовиться к такому событию, если сам ни разу не был на нем. Найдите несколько вебинаров, проводимых опытными людьми, такими как влиятельные лица в отрасли, и зарегистрируйтесь. Записывайте все, что вы считаете интересным, от целевой страницы до того, как говорит ведущий.Проверьте, что вы можете использовать в своих собственных препаратах.

6. Запланируйте вебинар

Когда лучше проводить вебинар?

Трудно определить идеальный день и время, но эмпирическое правило заключается в том, чтобы планировать свои вебинары на середину недели, со вторника по четверг (лучше всего подходит вторник). В другие дни люди могут взять отпуск. Большинство людей посещают один вебинар в неделю, так что у вас будет конкуренция в этом вопросе.

Хотя вы можете подумать, что люди хотят посещать вебинары во второй половине дня после работы, на самом деле это не так.Некоторые статистические данные показывают, что большинство предпочитает вебинары с 10:00 до 11:00. Учтите, что участники будут подключаться из разных часовых поясов, поэтому, если вы далеко, возможно, вам придется отказаться от сна. Кроме того, не планируйте вебинары на обеденное время.

Рекламируя свой вебинар, упомяните, что он будет записан на пленку. Люди будут знать, что стоит зарегистрироваться, даже если они не смогут прийти, потому что они получат видео позже.

7. Продвижение вебинара

Чтобы провести онлайн-презентацию, нужно, чтобы на нее подписались люди.Их убедит не только содержание, но и то, как вы продвигаете свой вебинар.

Целевые страницы

Подготовьте целевую страницу с приглашением, которая побудит людей подписаться. Дайте вашей аудитории то, что им нужно знать, прежде чем они это сделают.

Сначала напишите короткий текст, чтобы объяснить, о чем будет вебинар. В нескольких пунктах запишите, что участники узнают из него. Затем разместите регистрационную форму, через которую лиды укажут свое имя и адрес электронной почты.Закончите кнопкой CTA — «Подписаться» должно быть достаточно.

Не забудьте представить ведущих. Это приятный жест, который положительно повлияет на отношения, которые вы только что установили.

Есть еще один шаг нельзя пропускать - четко указывать дату и время начала вебинара (особенно часовой пояс, если вы ожидаете участников со всего мира).

Если вам нужно что-то еще, вы можете добавить таймер к началу вашего вебинара в мастере целевой страницы GetResponse.

Баннеры, всплывающие окна, реклама

Разместите баннер на своем сайте или в блоге на видном месте как минимум за неделю до запуска. Здесь также необходима кнопка CTA — дайте понять, что нужно спешить, используя такие призывы, как «Забронируйте место» или «Подпишитесь сейчас».А затем свяжите кнопку с целевой страницей.

Вы можете продвигать свое мероприятие, используя всплывающую форму на странице, если вы хотите, чтобы люди регистрировались быстрее.

Разместите свою рекламу там, где находится ваша аудитория. Если предпочтительным каналом связи вашей целевой группы являются социальные сети, например Facebook или Instagram, создайте рекламу, которая будет вести на страницу регистрации. Попробуйте конструктор объявлений GetResponse, если хотите использовать интересные шаблоны и быстро создать рекламный ролик.

Если у вас есть большое сообщество в социальных сетях, таких как Facebook или Twitter, вы можете воспользоваться этим и сообщить о событии на этом канале. Возможно, у вас даже появятся новые подписчики. Подумайте о специальном хэштеге, который будет привлекать вашу аудиторию до, во время и после вебинара, и вы сможете взаимодействовать с ними.

Поделись ссылками и раскрой секреты содержания вебинара. И перед самым началом дайте им знать, что оно вот-вот начнется — получатели вспомнят о событии, прокручивая ленту.

Электронные приглашения

Вы можете использовать вебинар для создания своей адресной базы данных. Но как насчет людей, которые уже в нем? Воспользуйтесь этим и пригласите их на свой вебинар по электронной почте.

Начните с поля темы. Чтобы было понятно, что вы рекламируете, укажите это в скобках в начале, например:

Если вы проводите вебинар с экспертом, сообщите, кто это будет сейчас. 😉

В тексте нельзя просто давать детали и повторять тему. Расскажите о проблемах, с которыми борется ваша аудитория, и о том, как вебинар поможет их решить. Только после этого можно вдаваться в подробности, обсуждать повестку дня, указывать дату и время, продолжительность мероприятия и объяснять, как можно зарегистрироваться.

7. Практика

Не стоит начинать свой первый вебинар без должной подготовки и рассчитывать, что вы будете импровизировать.Конечно, гибкий подход к презентации — это хорошо, но на его отработку стоит потратить последние дни перед мероприятием. Все должно пройти гладко, и вы должны звучать компетентно и убедительно. Кроме того, каждый член вашей команды должен иметь некоторый опыт работы с вебинарной платформой, которую вы будете использовать — хорошей идеей будет совместная репетиция.

Ничего не меняйте в последнюю минуту. Такие модификации беспорядочны и излишне напряжены.

8.Отправить напоминание

Как мы уже говорили, участник должен получить не только приглашение по электронной почте.

В среднем каждый третий зарегистрировавшийся участвует в вебинаре. Так что действительно стоит убедиться, что никто не забудет присоединиться к мероприятию.

После того, как получатель записался на вебинар и оставил адрес электронной почты, вы должны в первую очередь поблагодарить его.

Во-вторых, напомните нам о предстоящем событии.

Маркетологи сходятся во мнении, что лучшее время для отправки напоминаний — в неделю, за час и 5 минут до вебинара .

Напоминание, отправленное за неделю до мероприятия, предлагает участникам записать дату в календаре.

Электронные письма, отправленные за 5 минут до начала, создают у получателей такую ​​потребность в спешке, что в результате привлекают наибольшее количество участников.

Важно, чтобы эти сообщения были как профессиональными, так и личными. Один из моих любимых примеров — электронное письмо от Ирека Климчака из GetResponse. В поле темы есть вопрос «Будете ли вы здесь сегодня?», который произвел неожиданный эффект.Уровень открытий составил 42,41%, количество кликов — 3,67%, а коэффициент конверсии участников-подписчиков увеличился на 5%. Также было отправлено довольно много ответов.

9. Проведите вебинар

Время начинать! Приготовьтесь и посмотрите, сколько участников присоединится.

Держите под рукой стакан воды. Сосредоточьтесь и пересмотрите повестку дня. Не позволяйте ничему отвлекать вас - у вас всего час, а многие люди будут рады вас услышать. Удачи!

10.Следите за

После того, как событие закончилось, пришло время продолжить.

Если вы записали вебинар, обязательно отправьте его людям, которые зарегистрировались, но не посетили его.

Если посетители не совершили покупку, это не значит, что они не являются ценными лидами. Возможно, им нужно больше информации.

Когда дело доходит до обратной связи, вы можете использовать ее для создания еще лучших вебинаров в будущем. Предоставьте своей аудитории дополнительный контент, чтобы поддерживать с ними отношения и вести их по воронке продаж до тех пор, пока они не сконвертируются.

Для чего вы используете вебинары?

Время высказать свое мнение - для чего вы используете или планируете использовать вебинары? Дайте нам знать в комментарии.

Популярность вебинаров в последние годы возросла из-за продолжающейся пандемии. Курсы, тренинги, деловые встречи или онлайн-презентации продуктов не выходя из дома стали одним из самых удобных вариантов общения для продавцов, маркетологов и преподавателей. Что именно стоит за термином «вебинар»? Когда стоит заниматься ими самостоятельно и есть ли смысл принимать в них участие, особенно сейчас, во время пандемии?

Вебинар - Что это такое?

Вебинар или вебинар это сочетание 2-х слов - веб и семинар.На практике это просто онлайн-семинар, организованный с использованием мультимедиа на специальной платформе. Лицо, проводящее такую ​​встречу, оснащено необходимыми принадлежностями, т. е. ноутбуком, камерой, микрофоном, учебными материалами, например, презентациями и т. д. Ее цель — передать знания таким образом, чтобы привлечь аудиторию , независимо от того, не проводит обучающий вебинар для студентов или внутреннее обучение сотрудников.

Чем вебинар отличается от видеоконференции? Для многих людей эти встречи могут быть похожими, но есть тонкие различия.Среди них , количество организаторов . В случае вебинаров это может быть до 3-4 человек. У остальных участников камеры и микрофоны отключены, что не означает, что возможность взаимодействия ограничена. Участники вебинара могут попросить слово, написать сообщение в чат или отправить вопрос ведущему. Немного другие правила применяются к видеоконференциям. Ее проводит всего 1 человек, а у остальных участников камер и включенных микрофонов, поэтому они могут реально участвовать во встрече, задавать вопросы и излагать свое мнение по заданной теме.

В эпоху пандемии важную роль в различных сферах стали играть вебинары. Это стало заметно после внедрения дистанционного обучения и работы в домашнем офисе . Образовательные вебинары завоевали популярность у различной аудитории, среди школьников, студентов, а также у людей, желающих получить новые компетенции. Бизнес-вебинары же стали чаще организовываться в конкретных отраслях, они заменили собой традиционные встречи, на которых специалисты обменивались мнениями или идеями лицом к лицу.

Вебинары все чаще служат маркетингу и рекламе. Все больше компаний решают организовать вебинары по продуктам, на которых они представляют новые продукты или услуги. Такие встречи выгодны обеим сторонам. Участники узнают о новом продукте, а организаторы имеют возможность получить ценную обратную связь.

Вебинар - бесплатная порция знаний

Вебинары - это почти неограниченный источник знаний из различных областей.Большинство из них являются бесплатными вебинарами, которые может использовать любой желающий, все, что вам нужно сделать, это иметь доступ к Интернету. А как там с уровнем передаваемых знаний? Может ли реально переданный контент повысить нашу квалификацию? Это зависит от вебинара. Принимая решение об участии в онлайн-обучении, стоит заранее проверить, кто является организатором вебинара, известная ли это компания или учреждение, которое славится проведением предметных тренингов.

Также стоит проверить, являются ли они экспертами в данной отрасли , каким опытом могут похвастаться, являются ли они только теоретиками или практиками.В интернете доступны и платные вебинары, но нужно помнить, что они не гарантируют высокого уровня подготовки.

Зачем использовать вебинары?

Вебинары предлагают множество преимуществ как участникам, так и организаторам. Для первой группы преимуществом будет конечно получение знаний и новых компетенций не выходя из дома . Компании могут получить еще больше. Для чего они могут использовать вебинары?

Компании и организации благодаря онлайн-обучению и встречам создают свой имидж экспертов в сети , они могут приобретать новых клиентов, строить отношения с получателями и увеличивать базу адресов электронной почты.Каждый вебинар может стать основой продуманной стратегии интернет-маркетинга.

также полезны для при ведении бизнеса , особенно во время пандемии. Таким образом, вы можете обучать сотрудников и членов команды, а также вводить новых людей в компанию.

Самые популярные виды вебинаров - 3 примера

Открытая лекция

Открытая лекция — очень популярная форма вебинара. В основном применяются в образования.Таким образом, лекции могут проводиться во время дистанционного обучения. Однако это форма, которая не вовлекает участников, не требует большей концентрации, которая может быть просто скучной. Однако выручить может исключительно харизматичный наставник, который в интересной форме передаст знания.

Слайд-шоу

Данная форма очень популярна среди организаторов различных отраслей. Компании, организации, научные учреждения и т. д. охотно решают использовать онлайн-вебинары с использованием слайд-шоу.Это очень удобная форма, потому что заранее готовится презентация, которая часто дополняется лекцией лектора. На слайдах, помимо контента, размещается вовлекающий контент , например видео, мемы, графика, которые призваны заинтересовать получателя. Часто во время вебинара такого типа у участников есть возможность задать вопросы, сообщив о них организатору или в специальном чате.

Вопросы и ответы

Вопросы и ответы — это форма вебинара , проводимого экспертами, т.е.юристы, бухгалтеры, маркетологи и т. д. Требуются отличные знания в данной отрасли, что позволит вам регулярно отвечать на вопросы. Чаще всего они появляются в чате, и ведущий отвечает на них напрямую. Он также может использовать дополнительные материалы, которые представит, предоставив участникам экран. Это требовательная форма для организаторов, но ценная для получателей, потому что они могут быстро получить ответы на свои вопросы.

Вебинары - стоит ли их организовывать и участвовать?

Вебинары — ценная форма общения как для участников, так и для организаторов.Люди, которые принимают в них участие, зачастую могут бесплатно узнать много существенного по темам, которые им действительно интересны. Однако с точки зрения компании стоит таким образом формировать имидж эксперта, постоянно увеличивать клиентскую базу, строить с ними отношения и даже увеличивать продажи в компании. Будучи специалистом в данной отрасли, при небольших затратах времени и усилий можно получить действительно эффективную и ценную маркетинговую поддержку.

Предлагаем вам посмотреть вебинары, подготовленные нашими экспертами из CentrumXP:

Источник: собственное исследование.

Вебинар - Фонд Урсулы Смок

Приглашаем вас на вебинар «Знакомство с Covid-19 означает преодоление этой болезни».

Дата: 9 февраля 2021 г., в 13:30
Регистрация: www.interrankiety.pl/f/w8D21goB

Участие бесплатное. Участники вебинара получат сертификаты, врачи – образовательные баллы.

Подробная программа:

1. проф. Анджей Ланге: Эпидемиологические данные – современный стандарт профилактики инфекций.
2. проф. Анджей Гамиан: Структура и изменчивость Sars-Cov-2.
3. проф. Бригида Кныш: Клинические характеристики COVID-19, первые симптомы и недомогания, требующие повышенного внимания.
4. проф. Анджей Ланге: Иммунные механизмы, защищающие систему, почему они выходят из строя и что мы можем/должны делать
5. проф. Анджей Ланге: Вакцинация против COVID-19, кого нельзя вакцинировать и почему.
6. Вопросы и пояснения - открытый дискуссионный форум

Не стесняйтесь присылать любые вопросы.Мы хотим удовлетворить информационные потребности участников нашего мероприятия, поэтому мы будем благодарны, если вы поделитесь с нами своими вопросами / опасениями по поводу болезни Covid 19 и прививок от Covid 19.
Вопросы: [email protected]

Пандемия, несомненно, продемонстрировала важность знаний и научного прогресса как последнего аргумента в борьбе с пандемией. Мы сталкиваемся со скептицизмом, который проистекает из недостатка знаний о патогенности Sars-CoV-2, эффективности и безопасности вакцин.Вакцины не разрабатывались бы такими беспрецедентными темпами, если бы не было ученых и исследовательского инструментария, связанного с их деятельностью. Во время вебинара в доступной форме будет предоставлена ​​информация, критичная для понимания COVID-19, а также полная информация о вакцинации.
Эта онлайн-встреча будет организована для научных сотрудников, врачей стационарного и первичного звена, медсестер и лабораторных диагностов, чья самоотверженность заслуживает получения информации, необходимой в работе с пациентами, особенно во время пандемии.Мы бы хотели, чтобы на этой встрече присутствовали организаторы здравоохранения, которые видят пациентов помимо бумажной волокиты, и все, кому небезразлично прекращение пандемии и спасение человеческих жизней.

Вебинар - Университет социальных и гуманитарных наук SWPS

Швеция — очень дружелюбная и толерантная страна, и ее граждане активно участвуют в социальной политике. По этой причине мы часто читаем в СМИ о молодежной климатической забастовке или общественном движении #metoo. Откуда в таком интровертном обществе потребность выражать свои взгляды вслух? Каково происхождение шведских общественных движений? Являются ли эти действия способом социальных изменений? Как мы можем определить низовую демократию в контексте Швеции? На эти и многие другие вопросы ответит доктор Магдалена Домерадзка , шведский филолог, лингвист и переводчик.Встречу ведет Ян Янци , учитель, редактор, радиоведущий.

Встреча пройдет в прямом эфире - задавать вопросы может любой желающий! Участие бесплатное, подписка . Нажмите, чтобы заполнить форму заявки.

Интересуетесь культурой? Присоединяйтесь к другим в группе Зоны культуры Университета SWPS на Facebook.

28 марта 2022 г.

16:00 - 17:00

онлайн

О цикле

Скандинавия - восхищает природой, завораживает историей, вдохновляет современными решениями.Серия культурных зон Университета социальных и гуманитарных наук SWPS «Проект Скандинавия» представляет этот регион в социальном и культурном измерении. Является ли активность Греты Тунберг просто индивидуальным порывом или это также результат опыта массовых социальных движений? Как шведы понимают независимость и легко ли с ними подружиться? Откуда взялось эстетическое чутье скандинавов, результатом которого стал вневременной и функциональный дизайн? Как сознательные языковые изменения могут помочь шведам и норвежцам реформировать общество? Это лишь некоторые из вопросов, на которые мы пытаемся ответить.Серию "Projekt Scandynawia" ведет Ян Янчи, журналист Радио Новый Свят, учитель шведского языка и энтузиаст культуры стран Северной Европы.

Доктор Магдалена Домерадзка
гостей

Шведский филолог, лингвист, переводчик. В своих исследованиях он занимается, в частности, анализ дискурса, особенно политических и общественных дебатов, и категоризация в контрастном подходе. Работает со шведскими СМИ, в 2015-2020 годах была соведущей Polenpodden, шведского подкаста, освещающего текущие события в Польше.

Ян Янци
за рулем

Педагог, редактор, радиоведущий. Преподаватель шведского языка в языковой школе Centrum Europa, редактор Radio Nowy Świat, где ведет собственные музыкальные программы и подкасты, а также еженедельную серию выступлений о Скандинавии. Бывший стажер программы I Польского радио и шведского литературного журнала 20TAL.

Дата и контакт

28 марта 2022 г. (понедельник) в 16.00-17.00, онлайн

Марта Бжезинска
e-mail: [email protected]

С 25 мая 2018 года в Польше и других странах Европейского Союза применяется Общий регламент по защите данных (GDPR). Поэтому мы хотели бы предоставить некоторые подробности о том, как DZP обрабатывает персональные данные.

Администратором персональных данных является Domański Zakrzewski Palinka Sp.k. ("ДЗП"; адрес: Rondo ONZ 1, 00-124 Варшава). Данные обрабатываются в контактных целях, в том числе для предоставления информации об изменениях в правилах и практике органов власти, а также по другим вопросам, включая события, связанные с текущими правовыми, экономическими и культурными вопросами, в том числев отправляя информационные бюллетени DZP. Вышеупомянутое осуществляется на основании законного интереса, т.е. в соответствии со ст. 6 сек. 1 лит. f Общего регламента по защите данных. Данные также могут обрабатываться, когда это необходимо для заключения или выполнения договора и выполнения юридических обязательств, возложенных на DZP, т.е. в соответствии со ст. 6 сек. 1 лит. б и лит. c Общего регламента по защите данных. Данные могут передаваться субъектам, с помощью которых ДЗП реализует указанные цели, в том числе субъектам, обслуживающим ИТ-инфраструктуру. Предоставление данных является добровольным, а в договорных отношениях является обязательным условием заключения и исполнения договора.Можно возражать против обработки данных, запрашивать доступ, исправление, удаление, ограничение обработки и передачу. Данные хранятся до возражения, а в договорных отношениях - в течение срока действия договора и после его расторжения в течение срока, вытекающего из положений об архивировании и ограничении претензий. Каждый имеет право подать жалобу Председателю Управления по защите персональных данных. Вопросы, касающиеся защиты конфиденциальности в DZP, можно направлять ответственному за защиту данных DZP Мачею Мачеевскому по следующему адресу: iod @ dzp.пл.

Новые правила в отношении куки-файлов : Domański Zakrzewski Palinka sp.k., как поставщик услуг веб-сайта www.dzp.pl, хранит и получает доступ к куки-файлам, то есть небольшой текстовой информации, отправленной веб-сервером и сохраненной на жестком диске. или другой носитель данных пользователя, с целью: надлежащего функционирования веб-сайта www.dzp.pl, настройки веб-сайта www.dzp.pl, безопасности и надежности веб-сайта www.dzp.pl, мониторинга состояния сеанса. , показ рекламы, корректировка отображаемой информации для пользователя или анализ, статистика, исследование и аудит просмотров веб-сайта.
Вы можете определить условия для хранения файлов cookie или доступа к ним в настройках вашего браузера. Согласие на хранение или доступ к файлам cookie от Domański Zakrzewski Palinka sp.k. на вашем устройстве, вы выражаете с помощью настроек браузера, установленного на вашем устройстве. Дополнительную информацию можно найти в нашей Политике конфиденциальности и использования файлов cookie .

онлайн-обучение (вживую), вебинар или стационарное? Ошибки и 8 критериев выбора оптимальной формы обучения

Вернуться к основному содержанию

V. Сводная статья
Различные формы обучения - что вы действительно получаете в предложении?

Перед тем, как я начну обсуждать различия между формами обучения, уточню их определения, потому что в этой сфере тоже очень много недоразумений, поэтому может получиться эффект, что купив пресловутый Мерседес, вы получите Трабант.Формы обучения можно разделить на две основные категории: онлайн-обучение и стационарное обучение.

Среди онлайн-тренингов мы выделяем синхронных тренингов и асинхронных тренингов.

Синхронная тренировка

Синхронный тренинг — это форма обучения, позволяющая взаимодействовать как с тренером, так и между участниками — вживую, в режиме реального времени. В эту группу входят:

• Вебинары / вебинары , или веб-семинары - видеолекции, транслируемые в прямом эфире через интернет-платформы.Обычно это короткие формы – длительностью 30-90 минут. В них могут участвовать даже несколько сотен (а если позволяет данная площадка - тысяч) человек, но контакт с тренером и другими участниками ограничивается т.н. текстовый чат.
• Живое онлайн-обучение — чаще всего виртуальный эквивалент традиционного стационарного обучения, поэтому обычно длятся от нескольких часов до нескольких дней. Обычно они проводятся в небольших группах, чтобы каждый участник мог полноценно участвовать во взаимодействии с остальной группой и тренером, используя камеру и микрофон.

Асинхронное обучение

Асинхронное обучение , в свою очередь, является популярным готовым обучением, которое можно реализовать и повторно воссоздать в любое время. Они часто доступны на платформах электронного обучения, их можно купить, загрузить на свой компьютер или проводить урок за уроком с помощью специальной образовательной панели.

У нас еще есть стационарное обучение , которое является наиболее классической формой обучения, когда группа людей собирается в одном помещении и под руководством тренера учатся и осваивают новые навыки.

Было бы ошибкой сказать, что каждая из вышеперечисленных форм обучения подойдет вам идеально. Также было бы ошибкой четко указывать, какая из этих форм наиболее эффективна – ведь какая из них будет для вас лучшей, зависит от разных факторов. Прочитав следующие разделы статьи, вы без труда сможете выбрать тот тип тренировки, который позволит вам с максимальной пользой использовать отведенное на нее время.

На что обратить внимание при выборе формы обучения?

Выбор правильной формы обучения приведет к возврату вашего времени и финансовых вложений не только в форме развития ваших компетенций или компетенций ваших сотрудников, но и в достижении жизненных целей вашей мечты или повышении эффективности бизнеса.Поэтому при выборе форм обучения обратите внимание на следующие восемь факторов – каждый из них влияет на то, будет ли данная форма обучения эффективной для вас или ваших сотрудников:

1. Интеллектуальная работоспособность во время обучения
2. Тренировочная концентрация
3. Логистическая эффективность и время обучения
4. Групповой процесс
5. Мотивация развития
6. Планируемый этап приобретенной компетенции
7. Процесс усвоения новых знаний
8. Эмоции как средство памяти

1.Продолжительность обучения

Когда вы выполняете какую-либо деятельность, ваши интеллектуальные способности снижаются с течением времени. Независимо от того, тренируетесь ли вы, читаете книгу или смотрите фильм.

Означает ли это, что вы должны остановиться, если заметите снижение производительности? Не обязательно. Ведь ты сидишь по 8 часов на работе, не приходишь домой после двух, когда твоя интеллектуальная работоспособность на более низком уровне, да? Вместо этого вы делаете перерыв и возвращаетесь к предстоящим задачам.

То же самое относится и к более длительным тренировкам. Хорошо спланированные перерывы между отдельными тематическими блоками позволяют участникам отдохнуть и восстановить упавшую интеллектуальную работоспособность. Мы можем ускорить этот процесс и, конечно же, поддержать его с помощью различных средств обучения, активизирующих когнитивные и эмоциональные процессы участника обучения.

При наличии у тренера соответствующих компетенций - он способен интеллектуально заинтересовать участников тренинга соответствующими средствами, так что время пройдет незаметно для них.Они как будто читают увлекательную книгу, от которой, несмотря на поздний час, не в силах оторваться, или будто находятся в необычайной экспедиции, во время которой их любопытство постоянно велико.

2. Концентрация во время тренировки

В сети можно встретить мнения о том, что обучение, особенно онлайн-обучение, длящееся целый день или несколько дней, является настоящей болью для участников, приводит к значительному падению концентрации внимания и поэтому неэффективно.Это действительно так? Например, является ли 2-часовое обучение в течение четырех дней лучшим решением, чем посещение 8-часового занятия в тренировочном зале? Можно ли сохранить высокую концентрацию во время онлайн-тренировки на целый день?

Ответ очевиден, если знать, что мешает концентрации.

Знаете ли вы концепцию эффекта пилы? Если нет, позвольте мне быстро напомнить вам: эффект от пилы такой же, как при попытке распилить дерево ручной пилой по металлу.Поначалу, когда металл гнется вбок - тяжело первые несколько движений, но если продолжать пилить, то наконец-то попадаешь в ритм, пила становится на правильную траекторию и значительно повышаешь эффективность реза.

То же самое и с концентрацией. Если вы посвящаете тренировкам один час в день в течение 8 дней, вы не будете столь же продуктивны, как при таком же количестве часов, но завершенных в один и тот же тренировочный день. Множество мыслительных процессов, с которыми вы сталкиваетесь каждый день (семья, бизнес), затрудняют полную концентрацию на развитии новых знаний и навыков, как только вы начинаете обучение.Это означает, что более эффективно, если вы запустите процесс один раз, а не, например, 8 раз. По этой причине тренировка продолжительностью целый день (или два-три дня), позволяющая отгородиться от внешних раздражителей, дает гораздо лучшие результаты, чем деление той же тренировки на большее количество более коротких встреч.

3. Логистика и эффективность времени обучение

Третьим фактором, связанным с продолжительностью обучения, является материально-техническое обеспечение и эффективность использования времени.

Один полный учебный день требует бронирования определенного количества часов на конкретную дату и (в случае стационарного обучения) прибытия в оговоренное место. В случае онлайн-обучения вместо этого вам просто нужно создать правильные условия, например, пойти в офис, отвести детей к няне и т. д.

Стоимость логистики и затраченное на нее время в данном случае являются разовыми.

В случае обучения, разделенного на несколько дней и установленных сроков, вы многократно несете одни и те же затраты.Если, с другой стороны, вы выбираете обучение в условиях, которые мешают вашей концентрации и снижают вашу приверженность, то низкой будет не только временная и финансовая эффективность, но и эффективность развития. Поэтому - если у вас дома нет подходящих условий для участия в онлайн-тренировках - стационарное обучение будет для вас более эффективным. Рабочее место (кабинет, конференц-зал в офисе) обычно является местом, сильно снижающим эффективность обучения - из-за того, что оно напрямую влияет на концентрацию внимания - обычно участники, обучающиеся на рабочем месте, "атакованы" с разных сторон стимулами, связанными с свои задачи - и это производит эффект пиления при обучении.Поэтому, несмотря на экономию средств, в этом варианте приходится учитывать риск снижения эффективности как стационарного, так и онлайн-обучения, проводимого на рабочем месте.

4. Групповой процесс

Четвертый фактор, на котором я хочу сосредоточиться, — это групповой процесс. Это происходит только тогда, когда отдельные обучаемые взаимодействуют друг с другом и с инструктором, особенно когда они видят и слышат друг друга. Обычно он состоит из четырех шагов:

• формирование - обнюхивание, где мы знакомимся и устанавливаем отношения,
• конфликт, когда есть фаза столкновения, изучение его пределов,
• для нормализации при установлении правил дальнейшего сотрудничества,
• полная эффективность сотрудничества во время обучения.

Групповой процесс занимает определенное время и позволяет всей учебной группе наладить такие взаимодействия, которые ускорят процесс обучения. Это имеет большое значение для эффективности обучения, поскольку участник имеет возможность в полной мере воспользоваться процессом обучения только тогда, когда он не теряет энергию и внимание на этапах, предшествующих эффективному сотрудничеству. Как?

В группе, где тренер подвел к фазе эффективного сотрудничества, участники смело задают вопросы, высказывают вслух свои возражения, выполняют упражнения и задания, делают выводы, проявляют инициативу, берут на себя ответственность за собственное удовлетворение и развитие.Во время более длительных и интерактивных тренингов (вживую онлайн, стационарно) тренер имеет возможность управлять взаимодействием между участниками таким образом, чтобы вызывать нужные эмоции в нужное время, эффективно использовать как интеллектуальную работоспособность, концентрацию, так и групповые процессы. . Возможность провести полноценный и эффективный групповой процесс доступна только тогда, когда у нас есть на это достаточно времени. Так что это скорее невозможно в ситуации, когда мы, как группа, встречаемся, т.е.на час, два часа в день.

Помимо вышеперечисленных факторов, связанных с продолжительностью обучения (в любой форме), на эффективность отдельных форм обучения существенно влияют четыре дополнительных фактора. Они:

5. Мотивация к развитию

Согласно кривой Гаусса примерно 70% населения достигают средних результатов в любой данной области. Остальные 30% распределяются поровну между высокими и низкими баллами.То же самое и с мотивацией.

70% из нас имеют среднюю мотивацию развиваться в данной сфере/теме. у 15% его практически нет, у остальных 15% есть сильное желание приобретать новые знания и навыки в данной области

Поэтому одним из ключевых факторов выбора правильной формы обучения является определение уровня вашей мотивации - готовности к саморазвитию в данной сфере, инициативы, активности, готовности отдавать больше себя, принимать собственное развитие в этой участок в свои руки, активные занятия спортом, тренировки и т.д.

Чем ниже уровень мотивации к развитию в этом смысле, тем больше вы должны полагаться на живое обучение, в режиме реального времени, с насыщенным взаимодействием с тренером и группой других участников. Выбор неподходящей формы обучения (не соответствующей вашему уровню мотивации) может привести к тому, что вы не сможете эффективно усваивать полученные знания.

Особенно это касается готовых онлайн-тренингов, где отсутствие адекватной мотивации означает, что в момент возникновения какой-либо проблемы (непонимания темы) у вас не будет достаточной мотивации для самостоятельного поиска ответов или обращения к тренеру, проводящему курс .Точно так же и в случае с вебинарами — если новые знания кажутся слишком несовместимыми с вашей текущей когнитивной картой — тем выше риск того, что вы их не усвоите — то есть не захотите воплотить в действие. И самое лучшее обучение – это когда вы только приобретаете новые знания и навыки – поэтому чем больше новых, тем больше у вас должно быть мотивации для развития, или тем полезнее будет тренер, который поможет вам разобраться с вашими возражениями и перенести новые знания на практику. земля. .

6. Планируемый этап приобретенной компетенции

Участник может завершить обучение, приобретя знания или одновременно знания и навыки. Этот фактор часто упускают из виду, и он оказывает сильное влияние на то, насколько быстро материализуются наши инвестиции в развитие (сотрудников). Итак, вы можете купить дешевый вебинар для сотен сотрудников, но помните ли вы, что вебинары — это обучение? Взгляните — в процессе приобретения компетенций есть четыре этапа:

• бессознательная некомпетентность, когда мы не знаем, чего не можем,
• сознательная некомпетентность, когда мы осознаем свои ограничения, у нас уже есть новые знания,
• сознательная компетенция, в ходе которой знания, т.е. мы применяем знания на практике, вырабатываются навыки и мы их используем осознанно - постоянно думая, когда необходимо их использовать,
• бессознательная компетенция, когда мы способны использовать приобретенные навыки как бы автоматически, без необходимости думать о них.

Ваша цель - привести себя/своих сотрудников к третьему этапу приобретения компетенций, где они смогут применять полученные навыки на практике? Такое действие возможно (с наибольшим шансом на успех) во время тренировок, проводимых в группах, потому что у нас есть возможность потренироваться на них (ведь нужны другие люди, чтобы было с кем потренироваться), кроме того, под присмотром опытного тренера - как во время стационарных тренировок, так и в прямом эфире у вас есть возможность.

7. Процесс усвоения новых знаний

Процесс обучения также описывает так называемый Цикл Колба. Дэвид Колб разработал схему, на которой он показывает, как вы приобретаете, а затем закрепляете новые знания и навыки. Это делается в четыре этапа:

1. опыта на основе,
2. делать выводы и учиться на этом опыте,
3. осмысление всей собранной информации,
4. практических применений новых знаний.

Четвертый шаг я заменяю интериоризацией знаний, потому что применение на практике есть не что иное, как переход во втором цикле к переживанию только что полученных знаний, то есть к применению. И чего мне не хватает в цикле Колба, так это точки, в которой человек, сталкиваясь с новым знанием, сопоставляет его со своей когнитивной картой, т.е. набором убеждений. Чем более продвинуты знания/теория, тем больше разница с когнитивной картой и тем большее сопротивление, удивление и сомнения возникают. Если в такой ситуации вы не сможете задать тренеру вопрос или возразить, процесс интернализации может быть затруднен или невозможен.Однако, если вы прорветесь и, несмотря на сомнения или сопротивление, примените методику на практике и допустите ошибку, ведь почему у вас должно получиться с первого раза – вы, скорее всего, отбросите новые знания и не перенесете их на практическую почву после обучения, имея убеждение «я был прав, я был прав, это не совпало. Имея полную свободу работы с группой и тренером в течение достаточно длительного для этого процесса времени, вы получаете возможность полностью усвоить свои знания и развить новые компетенции. Наибольшие возможности в этой области даст стационарное обучение в малой группе (напр.до 10 человек) или онлайн-обучение в прямом эфире - не менее 1 дня.

8. Эмоции как «среда» памяти

Четвертым фактором, влияющим на эффективность тренировочных форм, являются эмоции. Они являются отличным «носителем» для знаний — эмоции заставляют нас дольше запоминать сопутствующие стимулы, в том числе интеллектуальные, т. е. знания, и мы быстрее припоминаем. Чем сильнее эмоции, тем дольше мы помним знания, которые их сопровождают.

Поэтому при выборе оптимальной формы обучения следует учитывать, какие из них смогут вызвать самые разнообразные эмоции с оптимальной интенсивностью.Слишком высокий уровень эмоций тоже нехорошо, но в целом, как обобщение, можно предположить, что в большинстве случаев взаимодействие с людьми имеет больше шансов вызвать у нас эмоции (т.е. стационарное и живое онлайн-обучение), чем когда мы являются только получателем (вебинар и онлайн готовы). Подчеркну, что это обобщение, потому что отличный тренер на хорошо сделанном онлайн-тренинге может вызвать больше эмоций, чем слабый тренер на интерактивном тренинге.

Какая форма обучения лучше?

Внутреннее обучение? Онлайн-обучение в прямом эфире? Вебинар? А может быть готово обучение на образовательной платформе? Какая из вышеперечисленных форм будет идеальной для вас?

Чтобы облегчить этот выбор, мы подготовили обзор всех форм ниже с краткой информацией об их пригодности:

Вебинары

Вебинар — отличная форма обучения, если вы думаете только о получении знаний и не заботитесь о практических навыках.Вебинары короткие, они допускают лишь ограниченное взаимодействие с тренером, но зато являются настоящей информационной таблеткой для людей, интересующихся конкретной темой.

Онлайн-программы обучения

Готовое онлайн-обучение — это решение для людей, которые хотят сохранить максимальную гибкость в плане времени. Купив готовый тренинг, вы можете присоединиться к нему в любое удобное для вас время. Недостатком является ограниченная степень взаимодействия с тренером и отсутствие группы упражнений для обмена опытом.Этот тип обучения требует большой мотивации, но позволяет вам вернуться к отдельным урокам и содержащейся в них информации, когда вам это нужно.

Внутреннее обучение

Если вы относитесь к тому типу людей, которые лучше всего учатся в небольшой группе, занятия в классе станут для вас идеальной формой обучения. Благодаря им вы сможете эффективно приобретать не только конкретные знания, но и трансформировать их в практические навыки под руководством тренера. Этот тип обучения будет идеальным для людей, находящихся в первых 85% кривой Гаусса, имеющих низкую и среднюю мотивацию к самостоятельному получению новых знаний и навыков, самостоятельной практике и получению обратной связи от экспертов за пределами тренировочного зала.Благодаря большому взаимодействию с тренером у вас есть идеальные условия для проверки своих убеждений и усиления мотивации для реализации новых навыков.

Онлайн-обучение в режиме реального времени

Онлайн-обучение в реальном времени наиболее похоже на стационарное обучение. Онлайн-обучение в режиме реального времени может длиться до 3 дней и проводится в режиме реального времени с тренером и небольшой группой. Поэтому именно эту форму я рекомендую той же группе, что и в абзаце выше. Отличие в том, что это будет отличный выбор для людей, которые хотят развиваться, не заботясь о логистике (транспорт и проживание, когда обучение проходит в другом городе).Благодаря онлайн-общению через камеру и микрофон вы можете участвовать во всем тренинге, принимать участие в упражнениях, организованных тренером, и активно обмениваться опытом с другими участниками.

Все мы разные. У всех разные мечты, цели, карьера и планы развития. Мы все способны эффективно реализовать последнее с помощью различных форм обучения. Поэтому лучшим выбором будет т.н. Смешанное обучение, т.е. обучение, сочетающее все формы, т.е.Вы получаете знания через онлайн-обучение или вебинар, используйте онлайн-тест, чтобы проверить, есть ли у вас нужный уровень знаний, чтобы перейти к следующему этапу, сомнения и вопросы решаются на сессии вопросов и ответов во время следующего вебинара, когда вы уверены о знаниях, практикуетесь в живом онлайн-обучении с группой, а через некоторое время отработки техник в работе вы приходите на стационарное обучение в виде мастер-класса или индивидуального обучения, где практикуетесь на уровне мастера. Каждая форма обучения имеет свои преимущества и недостатки, и только их сочетание усиливает достоинства и устраняет недостатки.

Больше нюансов и подробный анализ можно найти в нашем выпуске подкаста, который проводится в форме диалога между президентом и основателем 4GROW Матеушем Домбровски и менеджером по обучению и многолетним специалистом по персоналу Сабиной Домбрыской-Ольбрысь. Вы также можете скачать инфографику, в которой вкратце представлены различия между формами обучения. данная ситуация.Если вы HR или менеджер - приглашаем поделиться нашими материалами!

фото Ли Кэмпбелл, Unsplash.com
звук Шейн Айверс, https://shop.silvermansound.com/

Смотрите также

• 
  Дискорд не стримит игру
• 
  Как сфоткать экран компьютера с помощью клавиатуры
• 
  Телефон разряжается ночью
• 
  Как раздать интернет с ноутбука на компьютер через сетевой кабель
• 
  Как убрать протект
• 
  Windows 10 диспетчер дисков
• 
  Как понять что посылка пришла на почту по отслеживанию
• 
  Что значит дамп
• 
  Exchange admin center
• 
  Очистить память на самсунге
• 
  Как пользоваться хамачи