Разбор предложения сложного

Оглавление

Сложное предложение состоит из двух или более предложений, одно из которых является основным предложением, а остальные — второстепенными.

Примеры- (1) Он сказал мне, что уезжает за границу для получения высшего образования.

(2) Когда я спросил его имя, он сказал, что его зовут Ману.

В предложении 1 есть два конечных глагола сказано и вместо , поэтому есть два пункта.

(i) Он сказал мне.

(ii) Что он уезжает за границу для получения высшего образования.

Пункт (i) имеет смысл. Это Основная статья .

Пункт (ii) в полном смысле зависит от пункта (i), поэтому он является зависимым или подчиненным пунктом.

В предложении 2 есть три конечных глагола:

(i) спросил.

(ii) сказал.

(iii) был.

Отсюда три пункта-

(i) Когда я спросил его имя.

(ii) Он сказал.

(iii) Что его звали Ману.

Пункт (ii) имеет смысл сам по себе и может применяться независимо. Это Основной или Основной Пункт .

Пункты (i) и (ii) по здравому смыслу зависят от Пункта (ii). Это придаточные предложения.

Вот еще несколько сложных предложений:

1. Она сказала что честность - лучшая политика .
2. Ручка , которую мне подарил дядя , исключительного качества.
3. Где есть воля , там и путь.

В предложении 1, она сказала, что — это Основная статья и , что честность — лучшая политика — это Подчиненная статья .

В предложении 2, Ручка исключительного качества — это Основная статья и , которые дал мне дядя — это Подчиненная статья .

В предложении 3, Есть способ Основная статья и Там, где есть завещание Подчиненная статья .

При дальнейшем внимательном изучении мы видим, что в предложении 1 пункт о том, что честность является лучшей политикой , стоит как объект глагола сказала в пункте она сказала .

Объект используется как существительное, поэтому пункт о том, что честность является лучшей политикой , является пунктом существительного .

Во втором предложении пункт , который дядя дал мне , определяет слово ручка в другом предложении. Таким образом, это Прилагательное Пункт .

В предложении 3 пункт Где есть завещание работает как Наречие . Таким образом, это наречие .

Из предыдущих предложений мы видим, что существует три вида придаточных предложений. Они-

• Существительное Пункт.
• Прилагательная оговорка.
• Предложение с наречием.

Существительное Предложение:

Оно выполняет работу Существительного; это может быть-

(1) Субъект глагола ; как,

• Что он ленивый ‘ ясно ‘от его путей.
• Где он живет ‘ известно ‘ мне.
• Что он делает ‘ есть ‘ загадка.

Предложения, выделенные жирным шрифтом, являются субъектами глаголов « ясно », « известно » и « равно » в приведенных выше предложениях. Они начинаются с Относительное местоимение , Относительное наречие и Вопросительное слово но эти слова не имеют Предшественник до них.

(2) Объект к глаголу ; as,

• Он ‘ сказал ‘ что он болен .
• Они не могут ‘ разобрать ‘ как он подвел .
• Я бы ‘ спросил ‘ чего он хотел .
• Она ' предсказала ' , что скоро ее постигнет бедствие .

Все предложения, выделенные жирным шрифтом, являются объектами глаголов сказал », « составил », « спросил » и « предсказал » других пунктов соответственно.

Эти пункты работают как объекты. Итак, они Существительные Пункты .

(3) Объект к предлогу ; as,

• Он пошутил ‘ из ’ что я сказал .
• Послушайте ‘ to ’ что она говорит .
• Книга будет продаваться по цене за ‘ сколько стоит .
• Вам должно быть стыдно из того , что вы сделали .

Предложения, выделенные жирным шрифтом выше, являются объектами предлогов « из », « до », « вместо », « из ». Таким образом, они являются предложениями существительного.

(4) Объект к инфинитиву ; as,

• Я был рад ‘ услышать ‘ что он получил постоянную работу .
• Мне жаль ‘ знать ‘ что он много страдал .
• Я был вынужден ‘ остаться ‘ где они жили .
• Ее попросили ‘ спеть ’ все, что ей нравится .

Предложения, выделенные жирным шрифтом, являются дополнениями к инфинитивам ‘ слышать ’, ‘ знать ’, ‘ оставаться ’ и ‘ петь ’, поэтому они являются придаточными существительными.

(5) Возражение к причастию ; as,

• ‘ Зная ‘ что путь опасен , я отказался от него.
• ‘ Опасаясь ‘ , что он провалит , он не явился на экзамен.
• Он отправился в Бомбей ‘ в надежде ‘ что он заработает больше чем e.

Предложения, выделенные выше жирным шрифтом, являются объектами соответствующих причастий « зная », « опасаясь » и « надеясь на ». Таким образом, они являются предложениями существительных.

(6) Дополнение к глаголу ; как,

• Жизнь ‘ есть ’ что мы делаем это .
• Это ‘ кажется ‘ что должен идти дождь .
• Мы ‘ делаем ’ то, что нас спрашивают .

Предложения, выделенные выше жирным шрифтом, являются дополнениями к соответствующим неполным глаголам , « равно », « кажется » и « составляет ». Таким образом, они являются предложениями существительных.

(7) В приложении к существительному или местоимению ; as,

• « новости », что он выиграл приз , это правда.
• « пословица », что деньги гонят кобылу , верна на все времена.
• Широко распространено ‘ факт ’, что он мошенник .

Предложение, выделенное жирным шрифтом, выше: В приложении к существительным « новости », « пословица » и « факт ». Таким образом, они составляют существительных статей .

Примечание: Существительное Предложение обычно вводится с помощью –

(a) Союз ‘ что ’ который иногда может быть понят; as,

• Вы думаете, что я против вас .
• Вы думаете (что) я против вас.

(b) Относительное или вопросительное местоимение, при условии, что не выражен антецедент ; as,

• Кто усердно работает, добивается успеха в жизни. ( Относительное местоимение )
• Скажи мне что с тобой не так. ( Вопросительное местоимение )

(c) Относительное или вопросительное наречие ; как,

• Когда он ушел туда мне известно. ( Относительное наречие )
• Я спросил его где он жил. ( Вопросительное наречие )

Примечание: Фактические слова говорящего, заключенные в кавычки, всегда являются предложением существительного; as,

• Он сказал: « Я болен ».
• ' Я болен ' является существительным.

Предложение с прилагательным:

Предложение с прилагательным определяет существительное или местоимение в каком-либо другом предложении. Оно ставится ближе всего к определяемому им слову; as,

1. Непростая ложь ‘ голова ‘ в короне .
2. ‘ Все ‘ что блестит не золото.

В предложении 1 пункт , который носит корону , определяет существительное head и ставится сразу после него. Следовательно, это Прилагательное Пункт .

В предложении 2, , что блестит , определяет Все и следует сразу. Это Прилагательное Пункт .

Ниже найдите еще несколько прилагательных.

• Я знаю человека который это сделал .
• Он много работает ведет успешную жизнь.
• Бог помогает тем кто помогает себе .
• Я знаю дом где он живет .
• Вот почему потерпел неудачу .

Примечание: Придаточное предложение обычно вводится с помощью:

(a) Относительное местоимение ; как,

• Тот ‘ кто ‘ ведет других является лидером.
• Не пейте воду ‘ , которая ‘ нечистая .
• Те ‘ кого ‘ Боги любят умирают молодыми.
• Все ‘ что ‘ блестит не золото.
• Это человек ' , чей ' бизнес провалился .

Слова, выделенные жирным шрифтом выше, как « кто », « кто », « кто », «, что ’, ‘, чьи ’ являются относительными местоимениями , и они вводят придаточные предложения, выделенные жирным шрифтом.

(b) Относительное наречие ; as,

• Это дом ‘ где ‘ я вырос .
• Скажи мне причину ‘ почему ‘ у тебя не получилось .
• Так ' как ' вы можете преуспеть .
• Я знаю время когда ‘ Я должен работать .

В приведенных выше предложениях относительные наречия ‘ где e’, ‘ почему ’, ‘ как ’ и ‘ когда ’ вводят придаточные предложения, выделенные жирным шрифтом.

Примечание. Придаточное предложение должно, как правило, стоять сразу после существительного или местоимения, к которому оно относится. Таким образом, неправильно говорить:

Мальчик получил приз , который усердно работал .

Как прилагательное кто много работал квалифицирует мальчика , так что должно быть:

Мальчик , который усердно работал , получил приз.

Предложение с наречием:

Предложение с наречием изменяет глагол, прилагательное или другое наречие. Таким образом, он может показать-

(а) Время ; как,

• ‘ Когда ‘ кошка отсутствует , мыши будут играть.
• Заготовь сено ‘ пока ‘ солнце светит .
• Солдат отдает честь своему офицеру всякий раз, когда ‘ он встречает его .
• Я добираюсь домой ‘ до ‘ закаты .
• ’ После ’ шоу закончилось , мы вернулись домой.
• Мы должны подождать ‘ до ’ он возвращает .
• ’ Как только ’ вор увидел констебля , он бросился наутек.
• Ему не по себе ' с ' он пришел сюда .
• ‘ Как ‘ Директор вошел в класс , мальчики встали.
• ‘ Пока ‘ есть жизнь , есть надежда.

Из приведенных выше предложений совершенно ясно, что в следующих подчиненных соединениях: